Pengenalan Organisasi Dan Kepimpinan

-

JANEYWIELEN MAJUNGGING
D20192091262
Kumpulan 3

Pengenalan

Secara umumya, kepimpinan merupakan satu tanggungjawab pada diri seorang ketua dalam mengurus sesebuah organisasi atau jabatan. Kepimpinan dapat dilihat dalam keluarga atau pun dalam bidang kerjaya, yang mana seorang ketua organisasi akan mengendali dan mengurus pekerja mereka. Kepimpinan juga berlaku apabila seseorang itu mendorong menggalakkan dan mempengaruhi orang lain untuk berusaha kearah mencapai suatu objektif atau matlamat. Organisasi pula, organisasi ditakrifkan kesatuan (susunan dan sebagainya) yang terdiri daripada bahagian-bahagian, orang dan lain-lain dalam sesuatu pertubuhan, perkumpulan, perbadanan, untuk tujuan-tujuan tertentu seperti kepentingan bersama dan sebagainya. Organisasi yang baik mempunyai orientasi misi dan visi. Oleh itu, sekolah yang berkesan dipimpin oleh pengetua yang cemerlang dan organisasi yang sistematik.

Ringkasnya, kepimpinan dan organisasi sangat penting dalam mana-mana sistem pentadbiran khususnya dalam sistem pentadbiran sekolah. Perkara ini membantu dalam kelancaran tugasan kaki tangan sekolah dalam memastikan Hasrat Pendidikan Malaysia tercapai.


 Carta organisasi


Tugas Guru Besar

  • Bertanggungjawab dalam peningkatan Kurikulum dan Kokurikulum serta memastikan pelaksanaanya selaras dengan dasar Kementerian Pelajaran.
  • Bertanggungjawab dalam hal pengurusan, pentadbiran dan kewangan sekolah.
  • Mewujudkan hubungan dua hala dengan komuniti dan agensi-agensi luar.


Tugas Guru Penolong Kanan Pentadbiran

  • Menjalankan tugas Guru Besar semasa ketiadaannya.
  • Mengajar sebilangan waktu mengikut arahan Guru Besar.
  • Bertanggungjawab kepada Guru Besar dalam hal kurikulum, pentadbiran, hubungan masyarakat dan keselamatan.


Tugas Guru Penolong Kanan Hal Ehwal Murid

  • Menjalankan segala tugas dan tanggungjawab pentadbiran sekolah jika ketiadaan Guru Besar dan GPK Pentadbiran.
  • Mengajar sebilangan waktu bagi mata pelajaran yang tertentu atau bidang pengkhususan mengikut arahan Guru besar dari semasa ke semasa.
  • Bertanggungjawab kepada Guru Besar dalam soal-soal kurikulum, ko-kurikulum, disiplin, bimbingan dan kaunseling. Guru besar Guru Penolong Kanan Pentadbiran Guru Penolong Kanan Hal Ehwal Murid Guru Penolong Kanan Kokurikulum guru-guru dan kakitangan sekolah 


Guru Penolong Kanan Ko-kurikulum

  • Menjalankan tugas-tugas Guru Besar semasa ketiadaan Guru Besar/PK Pentadbiran dan PK HEM.
  • Bertanggungjawab kepada Guru Besar dalam aspek pengurusan kokurikulum.
  • Menyelia dan menilai aktiviti Kokurikulum sekolah.
  • Membantu Guru Besar di dalam semua aspek perancangan dan pengurusan kokurikulum sekolah.


Tugas Guru-guru dan Kakitangan Sekolah

1. Tugas Guru Kelas

  • Buku daftar kedatangan murid 
  • Pengurusan wang rampai / yuran khas
  • Perkara-perkara akademik      
  • Bantuan kewangan dan biasiswa


2. Tugas Guru Biasa

  • Mengajar
  • Membuat perancangan PdP
  • Melaksanakan pelbagai tugas khas
  • Menjaga disiplin, keselamatan dan kebajikan murid 
  • Mentadbir dan menguruskan bilik darjah


3. Tugas Ketua Panitia Mata Pelajaran

  • Menetukan penggunaan Sukatan Pelajaran yang kemaskini.
  • Menentukan penggunaan alat bantu mengajar dan kaedah-kaedah pengajaran/pembelajaran yang kemaskini
  • Bertanggungjawab menyediakan rancangan pelajaran mingguan, bulanan dan penggal

  • Menyalaras penyediaan soalan-soalan peperiksaan dalaman dan peperiksaan kertas-kertas jawapan
  • Menganalisa keputusan peperiksaan bagi mata pelajaran berkenaan dan mengkaji serta mencari jalan untuk memajukan taraf pencapaian dari masa ke semasa.

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Teori-Teori Kepimpinan

-
Image
  ASMIE BINTI JIRIK@IBRAHIM  D20192090910  KUMPULAN 3 Umum diketahui bahawa terdapat enam teori-teori dalam kepimpinan seperti yang tertera dalam Rajah 1 di atas. TEORI TRAIT 1.  Thomas Carlyle (1795-1881)      - mengemukakan 'The Great Man Theory' yang menganggap pembangunan di dunia adalah hasil pencapaian orang-orang masyhur di dunia. 2.  Gordon Willard Allport (Nov.11, 1897-Oct.10,1967)      - orang terawal yang mengutarakan Teori Trait Teori ini menyatakan bahawa seorang pemimpin itu memiliki peribadi dan karakter yg berbeza dengan kebanyakan orang sebagai contoh:  seseorang pemimpin mempunyai kelebihan dan dapat menyesuaikan  diri dengan keadaan sekeliling secepatnya 3.  Stogdill (1974)       - Dalam teori Trai perlu ada pada seorang pemimpin :            i.Keupayaan            ii.Pencapaian            iii.Tanggungjawab            iv.Penglibatan            v.Status TEORI TINGKAHLAKU 1.  Douglas McGregor (1960)  Antara teori tingkah laku : Teori X dan Teori Y      - Dua se
Read more

Rumusan Organisasi & Kepimpinan

-
Image
 Afirah Binti Toisin  D20192091811 Kumpulan 3 _________________________________________________ RUMUSAN -              Organisasi dan kepimpinan saling berkait rapat di antara satu sama lain -            Pentingnya kerjasama di antara pemimpin dan ahli organisasi -            Kepimpinan dan organisasi sangat penting dalam mencapai visi dan misi sesebuah sekolah -          Pemimpin haruslah mempunyai ciri-ciri kepimpinan yang tinggi agar dapat memimpin sesebuah organisasi dengan baik -            Kemahiran kepimpinan perlu diterapkan ke dalam diri setiap individu sejak kecil          Kesimpulannya, kepimpinan dan organisasi sangat penting terhadap sesebuah sekolah. Hal ini kerana, kepimpinan merupakan satu proses mempengaruhi di mana pemimpin ataupun kumpulan pemimpin mempengaruhi para pengikut untuk mengambil tindakan yang menjurus kepada pengukuhan matlamat pemimpin dan matlamat bersama (Sergiovanni 1989). Manakala, organisasi pula ialah satu unit sosial mengandungi manusia yang beker
Read more

Gaya Kepimpinan

-
Image
Nurul Farhana Binti Sabdani D20192090928 KUMPULAN 3       Menurut, Norani (1997:3) beliau berpendapat bahawa seseorang pemimpin pastinya mempunyai atau mengamalkan gaya kepimpinan tersendiri yang masing-masing bergantung kepada keselesaannya. Gaya kepimpinan yang berbeza akan turut menampilkan tingkah laku yang berbeza bergantung kepada orang-orang yang dipimpinnya. Pengetua atau pemimpin perlulah menjadi pemangkin kearah perubahan atau agen kepada bentuk pimpinan yang baru serta sentiasa bijak merancang organisasi dengan lebih sistematik dan cemerlang. Hal ini adalah bertujuan untuk mendorong pihak pertengahan dan bawahan iaitu staf-staf sekolah dan murid-muridnya dapat membantu merealisasikan visi, misi dan objektif sekolah bersama-sama.  JENIS-JENIS GAYA KEPIMPINAN SEORANG GURU 1. Gaya kepimpinan Autokratik     * Perkataan autokratik atau autokrator membawa maksud memerintah secara sendiri.     * Ketua memiliki kuasa mutlak terutamnya dalam membuat atau menentukan keputusan.     * P
Read more